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初中物理力和运动*题带答案[1]

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运动和力 一、选择题 (济宁)5.以下估测与实际情况相符的是 A.人正常步行的*均速度是 10m/s C.一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约 150J

B.你手中物理试卷的宽度约为 26cm D.洗澡水的温度大约是 80℃

(济宁)6.劳动人民通过对自然现象的观察和研究,总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应 的物理知识错误的是 ... A. “孤掌难鸣”————力是物体间的相互作用 B. “隔墙有耳”————固体能传声 C. “真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰的温度 D. “跎小压干斤”————杠杆*衡条件 (镇江)5.如图所示,现代汽车除了前、后排座位都有安全带外,还安装有安全气囊系统,这主要是为 了减轻下列哪种情况出现时,可能对人身造成的伤害 A.汽车速度太慢 C.汽车突然启动 B.汽车转弯 D.汽车前端发生严重撞击

(河南)12.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是 A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下 C.苹果受重力竖直下落 (济宁)7.下面是教材中的几幅图,对图中所示的情景,下列说法正确的是

D.用力把铅球推出

图4 A.踢出去的足球虽然会继续“飞行” ,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持 B.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 C.男孩水*用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力 D.蹦蹦杆跃到最高点时,动能最大,速度最大 (宜宾)2. 2010 年的东亚足球四强赛中,中国队与韩国队的比赛进行到第 62 分钟时,中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁 区,一脚冷静的弧线球绕过门将,直入球门后角,3:0 锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中,使足球运动状态发 生改变的施力物体是 ( ) A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气答案:D (成都)11.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是 A.短跑选手百米冲刺后很难停下,是因为运动员受到*衡力作用 B.射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变 C.皮划艇运动员用力向后划水,利用了物体间力的作用是相互的 D.足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变 ( 泰 州 ) 1.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果 A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关 (泰州)2.对静止在水*桌面上的文具盒来说,下列说法中正确的是 A.它对桌面的压力与桌面对它的支持力是*衡力 B.它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 C.因为它处于静止状态,所以它没有惯性 D.它不会自动沿桌面滑动,是因为受到摩擦力 (兰州)7. 体重为 490N 的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力

1

A.等于 490N,方向竖直向下 B.等于 490N,方向竖直向上 C.大于 490N,方向竖直向下 D.小于 490N,方向竖直向 (兰州)9. 如图 3 所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是(忽略空气阻力) A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C.他的重力势能转化成了动能和内能 图 3 (潍坊)4.如图是 2009 年 6 月 30 日,醉酒超速驾车造成 5 死 4 伤的事故车辆,事故后严重变形.汽 车变形说明 A.汽车受重力的作用 B.力能使物体发生形变 C.汽车没有受到摩擦力作用 D.力是维持物体运动的原因 D (潍坊)8.2010 年温哥华冬奥会上,中国选手王潆一人获得三枚金牌,并打破世界纪录如图.下列论述错误的是 A.王濛到达终点线后,还继续向前滑行是由于惯性的原因 B.用力蹬冰面加速,原理是“物体间力的作用是相互的” C.王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对*衡力 D.王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对*衡力 D.他的重力势能减小,动能增大,机械能不变

2

(重庆)5、小明在欣赏茶艺表演的时候发现,表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置,这体现出: ( ) B、力的作用效果与力的方向有关。

A、力的作用效果与力的大小有关。

C、力的作用效果与力的作用点有关。 D、力的作用效果与以上三者都有关。 (安徽)11.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中,正 确的是【 】 A.脚踏凹凸不*是通过增大接触面积来增大摩擦的 B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 (南通)8.物体表现出惯性的现象是常见的.下列事例中,属于利用惯性的是

A.甲图中汽车突然起动时,人会后仰 B.乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞 C.丙图中离弦的箭继续飞行 D.丁图中汽车撞车时,安全气囊打开 (南通)9.甲、乙两列火车在两条*行的铁轨上匀速行驶,两车交汇时,甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北 运动,看到乙车向南运动.由此可判断 A.甲、乙两车都向南运动 B.甲、乙两车都向北运动 C.甲车向南运动,乙车向北运动 D.甲车向北运动,乙车向南运动 (盐城)2.下列数值最接*实际情况的是 A.初中生的体重约为 50N C.课桌的高度约为 80cm B.人步行的速度约为 20m/s D.正常人 10 次脉搏的时间约为 1min

(荆门)5. 湖北省第 13 届运动会将于今年 10 月在我市举行,届时我们可欣赏到许多精彩的赛事。体育运动中有许多地方 涉及到物理知识,下列分析错误的是

A.举重运动员举起杠铃后应保持 1s 不动等待裁判确认,这 1s 内运动员仍对杠铃做功 B.百米赛跑记时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始记时,而不是听到枪声时 C.掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上,是由于受到重力的作用 D.在接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒 时两运动员应尽可能做到相对静止 (衢州)9.2013 年, “嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。 “中华牌”月球车装有六个车轮,车轮 上刻有螺旋形花纹是为了 A.增大摩擦 B.减小摩擦 C.增大压力 D.减小压力 (黄冈)23.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度.依据该定义,若某物体在 t 时间内速度从 V1 增加 到 V2,则加速度为 A.0 答案:D (黄冈)21.昔日高档小轿车,今朝进入百姓家.下列有关小轿车的说法正确的是 A.司机驾车时系安全带可以减小惯性 B.轿车在水*路面加速行驶时,使轿车前进的力是路面施加的, C.轿车行驶时车体上方空气流速比下方大,故空气对小车向下的压强大于向上的压强 D.人用力推静止在水*路面上的车但未推动,是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力 (南昌)2010 年 3 月 5 日 12 时 55 分,在酒泉卫星发射中心,“长征四号丙”运载火箭成功地将“遥感卫星九号”送入太 空预定轨道. 图 2 是火箭发射升空时的情景,以下说法正确的是【 】 A.火箭上升过程中动能不变,重力势能增大,机械能增大 B.火箭升空利用了力的作用是相互的 C.火箭升空时受到*衡力的作用 D.火箭升空时受到惯性力的作用 图2 (咸宁)5.如图 2 所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是

? 2 ? ?1
t

.现有一小球从静止开始以 3m/s 的加速度加速运动 2s,则 2s 末小球的速度为 C.3m/s D.6m/s

2

B.2 m/s

A. 给车轴加
润滑油

B.自行车脚踏
板上有花纹

C.给木箱
装上轮子

D. 磁悬浮列车
悬浮行驶

图2

(咸宁)3.以下关于惯性的说法正确的是 A.高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大 B.用相同的水*力,分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大 C.匀速行驶中的客车突然刹车,乘客向前倾,这是由于惯性所引起的 D.物体不受外力作用时才有惯性 (宿迁)9.下列是与打排球有关的物理问题,其中说法不正确的是 ... A.发球后,球在运动过程中,仍受重力作用 B.传球后,球在上升到最高点时,处于*衡状态 C.扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的 D.拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态 (武汉)2.下列估测符合实际的是 A.人的心脏正常跳动一次的时间约为 3s C.中学生的质量约为 500kg ( B.成年人的步行速度约为 1.1m/s D.中学生的握力约为 3000N )

3

(武汉)3.国庆 60 周年阅兵时,一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油。我们说加油机是4 静止的,所选的参照物是 ( ) A.广场上的受检官 B.天安门城楼 C.受油机 D.蓝天上的白云 (武汉)4.下列物理现象解释正确的是 ( )

A.硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大 B.铁锁下降时动能转化为重力势能 C.箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 D.利用惯性使锤头套紧 (武汉)7.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水*木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随 时间变化的图像。下列说法正确的是 ( )

A.木块两次受到的 拉力和摩擦力均相等 C.木块两次的动能一样多

B.木块第 1 次受到的拉力较大 D.两次拉力对木块做的功一样多

(襄樊)5.如图 l 所示的实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是

: (襄樊)3.李明同学在学*运动和力的知识后有以下理解,其中正确的是 A.投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行 B.静止在草坪上的足球一定受到*衡力的作用 C.用力推小车,小车没动,因为推力小于摩擦 D.如果运动的物体不受力,它将慢慢停下来 (菏泽)12.用大小不变的水*力,拉木块沿水*桌面上做匀速直线运动,如图 8 所示。木块在运动过程中,下列说法正确 的是( ) A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对*衡力 B.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C. 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对*衡力 图8 (德州)2.日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好*惯,物理老师倡导同学

们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是 ... A.一支铅笔受到的重力约为 5N C.一般洗澡水的温度约为 38℃ B.成年人正常步行 5min 通过的路程约为 400m D.黑板的长度约为 4m

(莱芜)6.如图所示,在水*地面上,一条形磁铁附*的一铁块处于静止状态。下列说法正确的是

A.铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对*衡力 B.地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一对*衡力 C.磁铁受到铁块的吸引力跟地面对铁块的摩擦力是一对*衡力 D.铁块受到磁铁的吸引力跟磁铁受到铁块的吸引力是一对*衡力 (梅州)10.小雨同学通过绳子拉着一石块在水*桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将 A.做匀速直线运动 B.继续做匀速圆周运动 C.落到地面上 D.立即停止运动 (鸡西)9.同学们通过调查发现,身边个别司机开车时不喜欢系安全带。对于交通规则中要求系安全带的理由,你认为正 确的是 A.系安全带是为了减小汽车的惯性 B.系安全带是为了减小车内人员的惯性 C.系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害 D.安全带比较宽是为了减小对人体的压强 二、填空与实验题 (济宁)4.甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程 S 跟时间 t 的关系图像如图 4 所示。仔细观察图像, 你能获得什么信息? (写出一条即可) 答案:4.乙的速度比甲大 乙出发比甲晚 15min 甲、乙出发后在 60m 处相遇等(若学生说出其他信息,只要正确,同样 给分 (荆门)10 .作为我国交通大动脉沪蓉高速一部分的武荆高速公路,全长约 180km,全程最高时速限定为 120km/h,一辆小汽 车走完这段公路最少需要 h;若遇雨雪天气,车轮与路面间的 。 较小,车辆必须减速慢行;在高速公路上行车两车 给人带来危害;高速公路经 间必须保持一定的距离,且驾乘车辆的人员都必须系好安全带,这都是为了防止刹车时 过村庄时,往往在两旁安装较高的墙板,其主要作用是减小 答案:1.5;摩擦;惯性;噪声 (荆门)16.观看了电视播放的飞机在空中水*飞行投弹攻击地面目标的军事演*后,军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水 *飞行距离大小的因素产生了两个猜想:①飞机水*飞行的速度越大,炮弹离开飞机后飞行的水*距离越远;②炮弹离开飞 机后飞行的水*距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想,小兵在老师的指导下进行了如图 10 所示的实验: (1)让小球从光滑斜槽上的 A 点自由滑下,经 C 点后沿水*方向运动离开斜槽, B 最后落 A 在地面上的 P1 点。 (2)保持斜槽的高度不变,让小球从斜槽上的 C h B 点自由滑下,经 C 点离开斜槽,最后落 在地面上的 P2 点。此时小球经过 C 点的 O P1 P2 P3 速度 ▲ (选填“大于”“等于”或“小 、 图 10 于” )上一步中小球经过 C 点的速度,由 此可证明猜想①是 ▲ (选填“正确”或“错误” )的。 (3)为了验证猜想②,应控制小球离开 C 点时 ▲ 的大小不变。小兵增加 h 的高度, 仍让小球从 A 点自由滑下,此时小球落在地面上的 P3 点,比较 OP3 和 ▲ (选填“OP1” 或“OP2” )可得结论:飞机飞行的 高度越高,炮弹离开飞机后飞行的水*距离越 ▲ (选填“大”或“小”

5

答案: (2)大于;正确; (3)速度;OP1;大(或长)

6

(上海)12.节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。若一辆电动车在中国馆附*的水*路面上以 8 米 (9) /秒的速度沿直线行驶了 50 秒,则通过的路程为_______米;若此时车内的乘客以车为参照物,则中国馆是_______的(选填 (10) “静止”或“运动”;刹车时,电动车所受的合力大小_________0 牛(选填“等于”或“不等于”。 ) ) 答案:400;运动;不等于。 (11) (上海)18.小明同学学*了“力”有关知识后,决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面 积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图 9(a)(b)(c)(d)所示的实验。其中,图 9(a)(b)(c)三次实验时电吹 、 、 、 、 、 风的风速相同,图 9(d)实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。

(a)

(b) 图9

(c)

(d)

(1)比较(a)(d)两图可知:_____________________________________________; 、 (2)比较(a)(b)(c)三图可知:__________________________________________。 、 、 答案(1)当纸片的迎风面积和形状相同时,风速大,风对纸片的作用力大; (2)当风速和纸片的迎风面积相同时;纸 片的形状不同,风对纸片作用力的大小不同,风对凹形纸片的作用力最大。 (烟台)19.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为 正确的观点有 正 方 .(只填序号) 反 方 2.两个物体接触,但不一定有力的作用 4.两个物体不接触,也可能有力的作用 6.力可以脱离物体而单独存在 8.一个物体也可以产生力的作用 10.力是改变物体运动状态的原因

1.两个物体相接触,就一定有力的作用 3.两个物体不接触,一定没有力的作用 观 5.力不能脱离物体而单独存在 点 7.力的产生总涉及两个物体 9.力是维持物体运动状态的原因 答案:19.2、4、5、7、10

(泰州)2.观察图 7 所示的情景和文字,认为云向西运动,是以________为参照物; 认为月亮向东运动,是以_____________为参照物。 答案:月亮 云 (兰州)17. 如图 9 所示,人站在跳板上,人对跳板的力的作用效果是 答案:使跳板发生形变

图9

(重庆)19、在祖国 60 华诞,除了阅兵这一重头戏外,彩车游行 也是一大亮点,作为对祖国的献礼,突出三峡符号的重庆彩 车得到了一致好评(如图 14 所示) ,游行时彩车重达 29 吨, 行进的速度为每分钟 70 米。 (1)彩车行进时受到的重力有多大?(g 取 10N/kg) (2)训练时彩车要经过 500 米的距离需要多长的时间?(结果保留整数) 答案: 19.(6 分)解:(1)彩车的重力: G ? mg ? 29 ?103 kg ?10N / kg ? 2.9 ?105 N (2)彩车行进的速度: v ? 70 m / min ? 彩车需用的时间: t ? (3 分) (1 分) (2 分) 图 15

7 m/ s 6

s 500m ? ? 429s v 7 m/ s 6

(安徽)22.我们知道两个物体间力的作用是相互的,当把其中的一个力称为作用力时,另一个力就叫做反作用力。牛顿第 三定律告诉我们:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。 如图所示,是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中,用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图。当水*拉动物体 A 匀速 运动时,弹簧测力计的示数 F'(即弹簧所受 A 的拉力)就表示物体 A 所受摩擦力 f 的大小,即 F'= f。 请你依据牛顿第三 定律和二力*衡的条件对此加以证明。

答案:22.证明: 因为物体 A 处于*衡状态,物体 A 在水*方向上受到拉力和摩擦力是一对*衡力(2 分) ,所以弹簧测力计对物体的拉力 等于物体所受摩擦力,即 F=f(2 分) ; 而测力计对物体 A 的拉力 F 与物体 A 对测力计拉力 F’ 是一对作用力与反作用力, 由牛顿第三定律可知: F’ 分) F= (2 , 所以 F’=f(1 分 (芜湖)1.宁安城际铁路芜湖段正在建设中,芜湖人多年的“动车”梦即将变为现实。已知芜湖到南京的路程约 92km, 若宁安城际铁路建成后火车以 250km/h 的速度匀速行驶,则从芜湖到南京约需 h,合 min。以正在行驶的 火车为参照物,铁路是 (选填“静止”或“运动”)的。 答案:0.368,22.08,运动; (芜湖)3.汽车车轮的外表面上有凹凸不*的花纹,这是为了 。某同学用水*推力推停在*直公路上的汽车, 没能推动,这时推力 (选填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后,由于 、 , 还会继续前进一段距离。 答案:增大摩擦,等于,惯性 ( (盐城)18.2010 年温哥华冬奥会所用冰壶重 190N,底面积 0.04m ,静止在冰 面上对冰面的压强为 ▲ Pa.如图为中国运动员推出冰壶的镜头, 冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有 ▲ .若 5s 内冰壶向前 滑行了 2m,此过程中冰壶运动的*均速度为 ▲ 答案:4.75×10
3 2

m/s.

惯性

0.4
第 18 题图

(临沂)6.在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:

7

(1)用弹簧测力计水*拉着木块在水*桌面上做 运动时,弹簧测力计的示数为 1.2N,滑动摩擦力的大小等8 于 ,这是利用了 。 (2)王永同学猜想:滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外,还可能与物体的运动方向有 关。如果要用弹簧测力计、表面*整的木板、带钩的木块等器材,对此猜想进行探究,请你说出主要的实验步骤: 答案:

(咸宁)24.(6 分)心电图仪(如图 17 所示)通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运

动的坐标纸上。医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出 1 min 内 心脏跳动的次数(即心率) 。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图 18 甲、乙所示。若医生测量时 记下被检者甲的心率为 60 次/ min。则:

25mm 甲

25mm

20mm

20mm 乙

图 17 (1)根据甲的心率为 60 次/ min 可知,甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为 (2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒? (3)乙的心率为多少次每分钟? 答案:24.(6 分) 解: (1) 1 (1 分) (2)由图甲可知在 1s 时间心电图仪输出坐标纸的路程是 25mm。

s;

据v ?

s t

得 v = 25mm/s

(2 分)

(3)同一台心电图仪出纸速度相同,由图乙可知乙每次心跳时间间隔出纸的路程是 20mm。 据v ?

s t

得每次心跳的时间 t = 0.8s

(1 分) (2 分)

故乙的心率 = 60s/0.8 = 75 次/ min

(宿迁)30.阅读短文,回答问题 无砟(zhǎ)轨道的高速列车 无砟轨道(如图甲)的路基不用碎石,铁轨和轨枕直接铺在混凝土上.这可减少维护、降低粉尘等.沪宁城际 高速铁路将建成投入运营,标志着我省进入了高速铁路时代.高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过,时速可达 350 千米(如图乙) .传统铁路的钢轨是固定在枕木上,之下为小碎石铺成的路砟(如图丙) .







⑴列车设计为子弹头型,目的是: . ⑵列车在匀速行驶过程中,列车的动力 阻力(填“>”“<”或“=”.快到站点时,列车鸣笛声是通过 、 ) 入人耳的. ⑶传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 ①增大受力面,防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 ②可以减少噪声和列车振动 ③可以减少维护、降低粉尘 ④可以吸热、增加透水性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ⑷沪宁两地高速铁路线长是 297km,若列车从南京到上海用时 54min,则它行驶的*均速度是 km/h. ⑸乘客在站台边候车时,为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全? 答: . 答案: ⑴ 减小阻力(1 分) ⑵ = 空气(每空 1 分) ⑶B(2 分) ⑷330(2 分) ⑸高速列车驶过时,列车附*的空气流速变大,压强变小,人外侧的大气压会把人推向火车(2 分)



9

(宿迁)27.在“探究二力*衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码. 10 ⑴实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”“不考虑” 、 ) 小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所 滑轮 滑轮 挂钩码的个数. 细线 ⑵为了探究两个*衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: 细线 (填“挤压”“翻转”或“旋转” 、 )小卡片,松手后 观察小卡片是否*衡. ⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个 力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是 第 27 题图 (答出一条即可) . 答案:⑴不考虑 ⑵旋转 ⑶测力计未校零 或两个滑轮的摩擦不同 读数误差(答出一条即可) (每空 1 分) (宿迁)20.木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一*锸保〕低O拢究榇映瞪系 a 点滑至 b 点(如图甲) ,是因 为木块具有 ;木块能停在 b 点,说明木块在滑动过程中受到向 (填“左”或“右” )的摩擦力作用.为测量摩 擦力的大小,小明在*锷瞎潭说刹饬评∧究椋檬掷判〕迪蜃笤硕ㄈ缤家遥 .则木块受到的摩擦力方向 向 (填“左”或“右”,大小是 ) N.
3 3 2 N 2



a 甲

b

右 * * 乙

答案:惯性 左 左 2.6

(镇江)28.(5 分)下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是 A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 B.①②③④都是实验事实 C.①②是实验事实,③④是实验推论 D.①②③是实验事实,④是实验推论 程越 远

( D )

(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水*面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路 .其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水*方向上受 非*衡力 (选填“*衡力”、 “非 *衡力” 或“不受力”). (3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 弹簧测力计 . (广东)21. 分)如图 22 所示实验器材,请利用其中一种或多种器材,分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。 (6 根据示例的要求,将表格中的空白填写完整。

选用的器材 示例: 锥子、 橡 皮泥 小石块、 一张白 纸

实验内容 探究: 压力的作用效果与什 么因素有关 探究:物体是否具有惯性

操作方法 分别用锥子的两端用相同 的力压橡皮泥

发生现象 用锥子尖压橡皮泥时, 凹陷明显

答案

(广东)18. 分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 (7 (1)小明的三次实验情况分别如图 19 中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水*木板(或毛巾)上做匀速 直线运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图 19 中甲、乙两组数据比较得出: “压力越大,滑动摩擦力 就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______。你的理由是:_________ __。 (3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。 (4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:____________________。

答案: (1)二力*衡 (2)不对 没有控*哟ッ娴拇植诔潭认嗤 (3)如表格 (4)当压力大小一定时,接触面越粗糙,摩擦力就越大

11

12

(广东)13、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图 10 所示,由图像可知:运动速度相同 的小车是______和______;经过 5s,跑在最前面的小车是______。

图9

图 10

答案:甲





(湛江)17.如图 6 所示,自行车轮有凹凸不*的花纹,目的是_____________。当自行车在水 *地面上作匀速直线运动时,自行车所受到的重力和__________是一对*衡力. 答案: .增大摩擦 支持

(菏泽)26(6 分) .2010 年温哥华冬奥会上,王蒙一人夺得 500 米、1000 米、3000 米接力三块金牌,在 500 米短道速滑中, 以 43 秒 048 的成绩蝉联冬奥冠军,三破冬奥会纪录,为中国队在该项目上实现三连冠!王蒙和冰刀的总质量是 60kg,,每只 2 冰刀与冰面的接触面积为 15cm (g 取 10N/kg) (1) 王蒙受到的重力是多少?

(2)王蒙在 500 米短道速滑中的*均速度是多大?

图 17

(3)王蒙在单脚滑行时,如图 17 所示,它对冰面产生的压强是多少?

答案:26(6 分,公式占 1 分,计算过程与结果占 1 分) . 解: (1) G ? m g ?????????????????????????(1 分)

? 60kg ?10N / kg ? 600N ???????????????(1 分)
(2) v ?

s ??????????????????????????(1 分) t 500 m ? ? 11 .6m / s ??????????????????(1 分) 43 s
2 ?3 2

(3) S ? 15cm ? 1.5 ?10 m

????????????????(1 分)

P?

F ?????????????????????????(1 分) S 600 N ? ? 4 ? 10 5 N / m 2 ???????????????(1 分) ?3 1.5 ? 10

(德州)11. 分)通过物理知识的学*,同学们不难发现: (4 (1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如:在探究摩擦力与什么因素有关的 实验中(如图 17 所示) ,用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水*面上做 运动,通过读取弹簧测力计上的

示数可间接知道摩擦力的大小;又如,在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图 18 所示) ,让同一小车从斜面上相同的高 度由静止滚下,在粗糙程度不同的*面上运动,小车在水*方向上受力的大小可通过小车 表现出来。

图 17

图 18

(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用 要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变

法。例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中, ,同时保持接触面的粗糙程度不变。

答案: (1)匀速直线运动;在水*面上移动的距离的大小(或 S 的大小) (2)控制变量法 ;压力大小(或砝码的个数) 。 评分标准:本小题 4 分,每空 1 分。

(德州)13. 分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材 (6 之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可) 添加主要器材 弹簧测力计、 细线 主要实验过程 用细线将木块悬挂在弹簧测力计 钩上,待木块静止时,读出弹簧 木块受到重力 测力计示数。 研究或说明的 物理问题

示例

设计一

13

设计二

14

答案:13. 评分标准:本小题 6 分。答出一条得 3 分。写出其他答案,只要合理同样得分。 添加主要器材 设计一 细绳、小车 主要实验过程 将木块竖放在小车上, 用细绳 突然拉动小车向前运动, 木块 向后倒下。 将木块分别放在木板、 毛巾上 设计二 弹簧测力计、木 用弹簧测力计匀速水*拉动;摩擦力大小与压力大小、 接 板、毛巾、砝码 砝码放在木块上将木块放在 木板上匀速拉动。 将木块分别*放、 竖放、 侧放 设计三 海绵 在海绵上, 观察海绵的凹陷情 况。 设计四 玻璃容器、水 器中,木块漂浮。 压力作用的效果与受力面 积大小有关 触面粗糙程度有关 木块具有惯性 研究或说明的物理问题

将木块放入盛有水的玻璃容 木块受浮力;漂浮时, 浮力 等于重力




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