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孤独症儿童的教育与康复训练意义

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如对您有帮助,可购买打赏,谢谢 孤独症儿童的教育与康复训练意义 导语:孤独症儿童是现在很常见的,这类儿童人数较多,患有这样疾 病原因有很多方面,在缓解的时候,都是要先对儿童病因进行了解, 不过在改善孤独症 孤独症儿童是现在很常见的,这类儿童人数较多,患有这样疾病原 因有很多方面,在缓解的时候,都是要先对儿童病因进行了解,不过 在改善孤独症儿童问题上,要长期进行,这样对问题缓解才会有帮助 的,那孤独症儿童的教育与康复训练意义都有什么呢,是很多人不清 楚的。 孤独症儿童的教育与康复训练意义: 1.认为孤独症是暂时性的,不需要长期进行康复训练 很多家长以为孤独症是一种接短信的疾病,在经治疗半年、一年或 两年后就会康复,可以去上正常的学校。真实状况是,孤独症并非像 其它疾病一样治疗几个疗程就会痊愈,患者一旦被确诊孤独症,对其 的干预将会是伴随终生的。只是因为个体因素不一样,在干预的强度 上会有轻重之分,绝不是阶段性的干预后就可以“高枕无忧”的。 2.对孤独症的康复训练没有毅力和耐心 患儿家长总是抱有这样的认知误区:认为只有在机构和学校中,面 对老师时才是教育,领回家后就可以不用训练,可以松懈下来,大错 特错!正确的做法就是醒来就开始训练,不管是谁面对孩子,都要采 取科学的方法来进行训练,对孩子的教育须做到时时刻刻,随时随地 进行。 3.只追求效果而忽视了训练的目的和意义 孤独症儿童的教育与康复训练:孤独症孩子最终的训练目标是为了 提高他的社交能力,为此需要很多教育辅助媒介和各样方法手段,如 生活常识分享 如对您有帮助,可购买打赏,谢谢 教孩子画三角形,并不是为了把三角形画得有多好,而是为了提高在 画三角形过程当中所体现的社交能力和水平,对他的主动的社交沟通 表示赞同与肯定。而一些家长会将目标与手段混淆,以为是像正常学 校没有障碍前提的孩子一样,要把三角形画得正式规范。孤独症儿童 的教育与康复训练,特别是刚刚开始训练的家长在这一方面可能出现 问题较大,这里须提醒家长们多加注意。 在对孤独症儿童的教育与康复训练意义认识后,改善孤独症儿童问 题过程中,家长都是要全程配合,这样对缓解孤独症儿童身体问题才 会有帮助的,而且对一些不懂的地方,家长也是可以咨询,避免给孩 子带来一些影响。 生活常识分享



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