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四年级数学下册第一单元小数的意义和加减法练*一教案设计北师大版

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四年级数学下册第一单元小数的意义和加减法练*一教案设计北师大版

四年级数学下册第一单元小数的意义和加减法练*一教案

设计北师大版

班级 课题 教学内容
教学目标
教学重点 教学难点 教学准备

练*一

练*一

学科 课型

数学 练*

主备人 教学时数

使用人 1

课本 18—19 页

知识技能 通过练*进一步掌握小数加减法的计算方法。

过程方法 通过练*进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。

情感态度与 通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力, 价值观 培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。

小数加减混合运算的方法和简便计算的方法

小数加减混合运算的方法和简便计算的方法

教具准备

课件

学具准备 无

教学过程(总第 17 课时)

二次备课

一、复*导入新课 1、复*小数的意义。 2、怎样比较小数的大小。 3、怎样进行小数加减的计算。 二、展示交流。 第 1 题:
分数与小数的转化问题,引导学生回忆分数转化为小数的方法有哪些? 第 2 题:
9.8 在 10.1 的左边所以 10.1>9.8 第 5 题:
小数加减法的混合运算,在运算过程中要注意小数点对齐。 第 7、8、9 题:
应用小数混合运算解决实际问题,首先要分析题意,明确运算方法。在提出数学 问题时有的学生提的多有的提的少,都要给与学生鼓励。对于学生在提问时出现的问题 要及时给与指导。 三.课堂小结 四、作业布置:课本 18—19 页 5、8、9 题
最新小学数学教案、练*题、测试试卷

五、板书设计

四年级数学下册第一单元小数的意义和加减法练*一教案设计北师大版

练*一

复*:

练*:

教学反思:

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