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2020年一年级数学教研组工作计划

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欢迎您的 阅读, 本内容 仅供参 考,如 需使用 , 2020年一年级数学教研组工作计划 20 一年级数学教研组工作计划【一】 一、指导思想 我们一年级数学教师 20 年将继续在学校领导的正确指导下,竭尽 所能力争在教学观念上落实一个“新”字,在课堂教学上突出一个 “实”字,在常规工作中力求一个“细”字。不断学*进步,努力提 高自身素质,提高教育教学水*。 二、工作目标 1、本组教师形成良好的教学常规*惯,做到扎实有效。 2、激发本年级学生学*数学的兴趣和积极性,营造并形成初步的 良好学*氛围。 3、继续培养学生良好的学**惯和正确的读写*惯,注意学生课 堂上的用眼卫生。 4、使本组教师课堂教学设计及实施水*在原有水*上有进一步的 提升。 5、互帮互助,精心准备,力争上好每一堂课,高质量的完成学校 数学有效教学研讨课活动。 三、工作内容 1、认真钻研教材,创造性地使用教材。 新教材中体现新课程标准的新理念,在每次集体备课中,充分发 挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造 性的使用教材,用活教材,并注意在进行数学事实、数学概念等显性 知识教学的同时,注意隐性的数学课程内容(如数感、符号感、空间观 念、统计观念、应用意识、推理能力等)的渗透,使数学教学真正落脚 于学生的可持续发展上。 2、改革课堂教学,努力体现新理念。 1 / 11 欢迎您的 阅读, 本内容 仅供参 考,如 需使用 , 课堂始终是素质教育的主阵地,是学生焕发活力的地方,所以, 一切数学活动都应以学生为主体,努力创设学生动手实践、自主探索、 合作交流的学*氛围,让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交 流中领会知识、感悟知识、经历过程,并注意培养学生的问题意识, 在使学生心理有安全感、自由感的环境中充分发展其问题意识、解决 问题的实践能力、探索意识与创新意识。 3、狠抓课堂教学管理。 完善课堂教学的规范化要求,建立新型的教学管理制度,严格按 课程表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课, 课上教师语言规范,鲜明生动;严密系统,不说废话,不说闲话,杜绝 课堂的盲目性和随意性。 4、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。 本学期教师在电子备课的基础上同时要加强复备课,教学后记的 撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失、原因分析、改进对策等, 而不仅仅是对某一教学环节的评析,教材的分析工作应放在备课之前 进行,不能把它放在教学后记之中。 三、教研措施 1、认真学*课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一 步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程 下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反 复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具 体的课堂教学中。 2、加强教材研讨、集体备课的研讨,在教学中坚持以备课研究为 重点,以课例研究为核心。 3、优化课堂教学,强化质量意识。本学期将把优化课堂教学,提 高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和 体会,反思要深刻。通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己 的教科研能力。 2 / 11 欢迎您的 阅读, 本内容 仅供参 考,如 需使用 , 4、充分利用采用集中学*、教师自学、网络学*的方法,使教师 及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学 理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水*和教学教研水 *。 5、加强对在数学教学中一年级学生审题*惯的培养,让一年级的 孩子养成一定的审题能力。 五、预期达到的成效: 1、加强及格率、优生率的提高,提高后进生的学*兴趣和效率。 2、争取获得“优秀教研组”的称号,并涌现出多名活动积极分子。 20 一年级数学教研组工作计划【二】 一、指导思想 20 年我们数学教研组将深入开展课题研究活动, 积极实施素质 教育, 营造良好的教研氛围. 以“规范教学过程、细化教学行为、提 高教学质量”为重点,以课堂教学不断创新为动力,以教学质量的稳 步提高为主线,*刂式逃涂纬谈母锕ぷ鳎剐1窘萄校菇 一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围,团结一致,协助教务处 细化措施、扎实工作,提高数学教研效率。 二、教研目标 以课改为中心,转变教学思想,以新的教育理念指导实践。强化 教学管理和质量意识,转变教研风气,树立正确“教研观”,提升数 学教学质量。 三、集体备课的具体要求和原则 1. 集体备课的实施程序应按“典型引路----评析----反思----研 讨教法----形成共案----完成个案”六个环节进行。 2、及时制定教研工作计划。 数学备课组要围绕数学教研专题,并结合本组实际,定出本年级 数学教研课题,并制定出操作性强的教学教研工作计划。 3、开展好每周一次的教研活动,切实提高教研活动的质量。 3 / 11 欢迎您的 阅读, 本内容 仅供参 考,如 需使用 , 备课组要根据教研计划,围*萄锌翁猓浞址⒒蛹灞缚巍⑺ 课、评课的作用,解决好教学中遇到的实际问题。每次教研活动要严 明纪律,实行考勤,做到“一保四有”(即保证教研活动时间、有教研 主题内容、有中心发言人,有效果,有记载),防止走过场。 4、集体备课要遵循两个原则:“创新原则-----实用原则”。 通 过开展“案例”研讨、“同课异构”等形式,追求集体备课和教学研 讨实效性,提高课堂教学研讨活动的质量和效果,切实提高数学教师 的教学水*和教研能力。 四、集体备课措施: 1. 备课组长的工作要认真负责,积极主动,团结全组成员奋力拼 搏,勇于开拓,积极进取。 2. 规范集体备课。形成研讨风气,提高备课质量。 3. 加强教学传,带,帮,做到指导耐心,学*虚心,互相讨论, 共同提高。 4. 经常开展听课活动,定期举行公开课。并认真开展评课活动。 5. 注重业务学*,提高组员素质,加强交流讨论,形成良好的学 *研究风气。 6. 加强检查,定期听取学生和班主任意见,及时改进教学工作。 为扎实而有



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